Udendørs aktivitet i dansk

Vi havde dansk hvor vi skulle udenfor og lave nogle aktiviteter/lege. Vi lavede fire lege men jeg skriver kun om en af dem. Den jeg vælger er den sidste vi lavede og den handlede om at man skulle finde et sted at sidde for sig selv og når så vores lærer søren råber nu skulle man vente til der var gået ti minutter hvor man så gik tilbage igen. Det var sådan at man ikke havde nogle mobil eller et ur på sig så man skulle bare gætte eller man kunne tælle. Jeg satte mig et sted ved et klatrestativ hvor jeg sad på toppen af det. Det var ret kedeligt bare at sidde og vente, det eneste jeg lavede var at sidde og tænke. Men det var alligevel ret dejligt på en måde, fordi at man slappede ret meget af. Den tid jeg ramte var 12:18 (pæn dårligt). Det var okay at man ikke havde sin mobil, for så havde alle jo bare kigget på den når det var at der var gået 10 minutter. Efter det gik vi så tilbage til klassen og fik vores mobiler.

Turen til Furesø

Mig, min klasse og lærer Søren var på tur nede ved naturskolen ved Furesøen for at tage nogle prøver af vandet dernede. Mig og min klasse skulle møde kvart i ni nede på natur skolen og det var dejligt fordi så kunne jeg sove længere en jeg plejer. Jeg cyklede derned ved cirka 8:30 tiden. Da jeg kom derned gik vi hurtigt i gang med dagen. Først skulle vi lige have en intro af en af dem der arbejder dernede Som hed Søren. Derefter blev vi delt op i grupper hvor man skulle lave nogle undersøgelser. Jeg var sammen med Daniel, Philip; Oliver og Mikkel. N. Det første vi skulle gøre var at finde nogle små dyr i noget algevand. Inden vi begyndte så vi lige pludselig en slange på 150-200 cm lang, den var ret fed men den forsvandt hurtigt igen. Den første opgave skulle vi kaste et net ud i vandet for at få nogle prøver af vandet, og man kunne virkelig godt se hvor mange alger der var i vandet og det var klamt. Vi tog prøverne hen til et mikroskop for at se hvad vi havde fundet. Der var F.eks. nogle blågrønalger. Bagefter skulle vi over til den anden Søren og måle sigtedybden i vandet og finde små dyr. Det var faktisk ret spænende da vi skulle finde de der dyr fordi at vi fandt ret mange af dem. F.eks. fandt vi en rød myggelave, muslinger og Døgn fluer. Da vi skulle måle sigte dybden stak vi en tallerken lignende ting ned i vandet, og når man så ikke kunne se den mere havde man sit mål. Det gjorde vi 3-4 gange. Vi lavede også noget hvor vi stak sådan en metal kasse ting ned i vandet og fangede muslinger, og så åbnede vi dem for at se hvad for nogle dyr der var inde i dem. Der var F.eks. en lille igle og nogle små insekter. Vi kastede også et andet net ned i vandet og fangede lidt af det samme som de andre gange. Vi brugte også nogle metal net til at finde ting nede på bundet af vandet nær molen. Igen fangede vi noget af det samme. Efter vi havde lavet alle opgaver fik vi en pause på 40 minutter og spiste vores frokost, jeg spiste en indbagt pizza som smagte rigtig godt. Vi opsummerede det hele til sidst i meget lang tid, og det var kedeligt men jeg lærte alligevel rigtig meget af det og fandt ud af at det også var ret spænende det med alle de dyr. Alle grupperne fortalte hvad for nogle mål man havde fået og hvilke dyr man havde fundet. Der var mange der havde fundet de samme dyr. Jeg tror at vi var de eneste der havde fundet en slange. Vi fik også fri ret meget tidligere en vi rigtig skulle havet haft men det var jo bare godt. Jeg fulgtes med dem jeg var sammen med i min gruppe hele vejen hjem. Det bedste ved det hele var nok da jeg så en slange.        

Essay, blog og klumme

1: Benjamin fortalte en realistisk historie som faktisk var ret spændende. Han fortalte om en kamp han havde spillet hvor han var alene mod mål og han stod på stregen men alligevel skød over. historien var spændende fordi at den var realistisk.

2: han afsluttede sekvensen med at fortælle om at han græd. han fortalte godt i detaljer om græsset på banens længde og miljø. det virker at han fortæller historien spændende men det virker ikke at han er så selvglad

Benjamin skabte billeder og ændrede stemmens tone så historien blev mere spænende.



3: En typisk fucking perker gør indtryk fordi det er lidt voldsomt at skrive.
En typisk fucking perker er et sted hvor forfatteren udtrykker sine følelser.

tur til nationalmuseet

Vi skulle på tur til nationalmuseet hvor vi tog toget ind til københavn og tilbage. Da vi kom der over skulle vi vente lidt før vi kunne komme ind, og da vi kom der ind var det første vi skulle gøre med sin makker at finde historiske ting og lave en video vi skulle have ind på bloggen. jeg kunne desværre ikke få dem ind fordi at jeg ikke er teknik nørd. Vi tog video af guldhornene, solvognen, Egtvedpigen, kvinden fra huldermosen og Gundestrup kedlen.

Her skriver jeg lidt om tingene.

Guldhornene:
Nogle af de mest omtalte oltidsfund i Danmark er guldhornene. Der er et langt og et kort horn, det lange blev fundet i 1639 i Møgeltønder i Sønderjylland og det korte blev fundet få meter længer væk i 1734. I 1802 blev begge guldhorn stjålet og smeltet om. De blev lavet Ca år 440 e.kr. Der er blevet lavet 2 kopier som nu står på national museet.

Solvognen:
Solvognen blev fundet i 1902 i trundholm mose. Den blev lavet i bronzealderen Ca 1400 år f.kr. Solgvognen forestiller en hest som trækker solen på en lang rejse i livet.

Egtvedpigen:
Egtvedpigen er en af de mest kendte personer fra oldtiden. Hun blev begravet i 13770 f.kr i en egekiste der blev dækket af en gravhøj nær egtved by. Da hun blev fundet kunne man se på tænderne at hun var Ca 16-18 da hun blev begravet. hun blev fundet i år 1921.

Kvinden fra huldermosen:
I 200 år f.kr blev kvinden fra huldermose lagt ned i en grav i huldermosen på Djursland. Et skarpt redskab havde hugget hendes ende arm næsten over inden hun døde. Kvinden var Ca 40 år gammel da hun ble begravet og hun blev fundet i år 1879. Der er mange spekulationer om hvordan hun døde, nogen har f.eks sagt at hun blev dræbt og ofret i mosen.

Gundestrup kedlen:
I 1891 fandt man en sølvkedel i rævemosen nær landsbyen i himmerland. Kedlen var blevet sat ud på overfladen af mosen, fordi at det var et dyrt offer for højere magter. Da den blev sat ud havde man først skilt den ad og fået dem ned på bunden af mosen.

vi havde biologi og skulle lave noget med celler. Det gik ud på at sætte nogle perler på en piberenser så vi fik lavet en celle. Det var sjovt fordi det var kreativt.

Argumentations model

PÅSTAND: Alt for mange mennesker med komplekse handicap og store sociale problemer er kommet i klemme efter kommunalreformen hvor kommunerne overtog de fleste af opgaverne op området.

BELÆG: Fordi fra første dag kommunalreformen blev gennemført har kommunerne kun tænkt på deres økonomi og derfor blandt andet hjemtaget deres handicappede borgere.

HJEMMEL: Det vil sige at den ekspertise som socialpædagogerne og andet personale i de forskellige institutioner havde er gået tabt. 

STYRKEMARKØR: problemer

Magellan

Hvorfor har vi valgt Magellan?
Vi har et emne om store opdagelses rejsende der gjorde verden større, og så har vi så valgt Magellan, fordi han opdagede et kontinent som jeg gerne vil vide hvordan opstod og gjorde verden større.

                                                                                        Her er et billede af Magellans rute.

Hvem er Magellan?
Hvorfor tog Magellan afsted?
Hvor mange var de på Magellans skibe?
Hvad betyder det for den verden vi lever i?



1: Magellan er en man der opdagede syd Amerika. han blev født i 1480 i Spanien/Portugal med navnet Fernando de Magellan og døde den 27 april 1521 på Fillippinerne af en kannibal der ramte ham med et spyd under et opgør mellem to høvdinge, Han blev Ca 40-41 år.


2: Magellan tog afsted 20 september 1519 ud fra Spanien mod vest. Men i marts 1520 indså Magellan at det var umuligt at fortsætte, og han gav ordre til at slå lejr. Da var skibene nået til 49 grader sydlig bredde.
Hans mål med rejsen var at sejle rundt om jorden og for at få adgang til krydderier på Filippinerne som er mere værd en guld, det ville han sælge i Portugal så han kunne få penge.


3: Magellan sejlede ud med 5 skibe med 205 ombord på vært skib, så det det ved sige 1025 mand var med på ekspeditionen. Sebastian de Elcano overtog ledelsen af flåden, og efter at have besøgt Molukkerne nåede ekspeditionen, der nu kun bestod af 17 mand og skibet Vittoria, i september 1522 tilbage til Spanien. 

4: At Magellan sejlede ud på den ekspedition betyder at der blev opdaget et helt nyt kontinent for dem som ikke kendte til det. Det betød også at Magellan er blevet en af det mest omtalte jordomrejsende og han altid vil være det. Han stod jo i spidsen for verdens største jordomrejse, indtil videre ;)



Konklusion: Jeg er blevet opmærksom på hvorfor Magellan tog afsted og hans rute rundt om hele jorden. jeg er også blevet opmærksom på hvem Magellan er og hvad han lavede til dagligt.